Wij geven hierbij een toelichting om het projectproces op te volgen en te verduidelijken wat een werkpakket inhoudt binnen Erasmus+ KA2-projecten.
In Erasmus+ KA2-projecten verwijst een werkpakket naar een gestructureerde reeks activiteiten die gericht zijn op het behalen van specifieke projectdoelstellingen. Elk werkpakket beschrijft taken, verantwoordelijkheden, op te leveren resultaten (deliverables) en tijdlijnen, wat zorgt voor een vlotte coördinatie en meetbare vooruitgang.
Deze toelichting heeft als doel om alle partners geïnformeerd en op één lijn te houden met de ontwikkeling van het project. Meer updates volgen naarmate we vorderen met de volgende fasen.
Om jullie op de hoogte te houden, hebben we een tijdlijn gemaakt zodat jullie het proces kunnen volgen en de voortgang van het project kunnen bijhouden.

Werkpakket 1
Lead: IES Javier García Téllez
Project management
  • Projectmanagement zorgt voor een tijdige voortgang, het gebruik van het budget en de naleving van deadlines. De projectcoördinator is verantwoordelijk voor het toezicht op het taakbeheer en de algehele projectontwikkeling. De voortgang op alle niveaus wordt gevolgd via transnationale partnerbijeenkomsten en tweemaandelijkse online meetings.
Werkpakket 2
Lead: EOLAS
ESCAPE Stories
  • Dit pakket maakte de creatie van de ESCAPE-storyboards en -verhalen mogelijk, die de basis vormen voor de escape room-methodologie. Het ontwikkelt persona's die zorgprofessionals vertegenwoordigen die omgaan met gevoelige gegevens, brengt de risico's van cyberbeveiliging en dataprivacy in kaart, en ontwerpt boeiende verhaallijnen om praktijkgerichte uitdagingen te belichten. Onderzoek naar profielen in de gezondheidszorg, casussen over cyberbeveiliging en inzichten van experts zorgen voor de relevantie. De uiteindelijke verhalen creëren een emotionele band met zorgmedewerkers en benadrukken de impact van cyberbeveiliging op de patiëntenzorg en de
Werkpakket 3
Lead: JGT
ESCAPE Rooms

Dit werkpakket maakte de creatie van de ESCAPE-storyboards en -verhalen mogelijk, die de basis vormen voor de methodologie van de escape room. Er worden persona's ontwikkeld die zorgprofessionals vertegenwoordigen die met gevoelige gegevens omgaan, risico's op het gebied van cyberveiligheid en gegevensprivacy in kaart gebracht, en boeiende verhaallijnen ontworpen om uitdagingen uit de praktijk te belichten. Onderzoek naar zorgprofielen, praktijkvoorbeelden van cyberveiligheid en inzichten van experts waarborgen de relevantie. De uiteindelijke verhalen creëren een emotionele band met zorgmedewerkers en benadrukken de impact van cyberveiligheid op de patiëntenzorg en de reputatie van de instelling.

Werkpakket 4
Lead: FIRDA
ESCAPE Trainings
  • Tot slot ontwikkelt en valideert werkpakket vier een online trainingsprogramma om docenten en trainers in het beroepsonderwijs in de gezondheidszorg uit te rusten met de vaardigheden om ESCAPE rooms te gebruiken en te creëren. De training behandelt de integratie van ESCAPE rooms in het onderwijs, het aanpassen van bestaande inhoud en het ontwerpen van nieuwe scenario's op basis van de ESCAPE-methodologie. Het omvat leermaterialen, beoordelingsrichtlijnen en zelfreflectieopdrachten om een effectieve implementatie te ondersteunen. Speciale aandacht gaat uit naar het benutten van bestaande educatieve tools en middelen. De training wordt getest om te garanderen dat deze aansluit bij de behoeften van de docenten, wat een bredere toepassing en impact bevordert.
About Us

Meet Our Partners

The ESCAPE team brings together institutions and organizations from Spain, the Netherlands, Austria, Italy, and Germany, working collaboratively to enhance cybersecurity awareness in healthcare education.

ESCAPE
Meet Our Team Members

Innovative Solutions for a Fast Paced World

Riënne Blanksma

Riënne Blanksma is coordinator international relations at FIRDA, mbo-college Sneek

Sandra Gómez Martín

Sandra Gómez Martín Sandra Gómez is a KA2 Project manager and a VET teacher in the sanitary field at IES Javier García Téllez.

Florian Gallo

Florian Gallo is a Senior Project Manager and Psychologist at IST

Lucia Bailoni

Lucia Bailoni is a Junior Project Manager and Communication Assistant for deaf people at IST

Manon van Leeuwen

Manon van Leeuwen is a Manager and co-owner of EOLAS S.L.

Marina Leseberg

Marina Leseberg is a VET teacher of English and child care, head of department of social and health care at the BBS Nienburg

Mario Rodríguez Arribas

Mario Rodríguez is a KA2 Project manager and a VET teacher in the sanitary field at IES Javier García Téllez.

Michael Wagner

Michael Wagner is international coordinator and a VET teacher of nutrion and baker at the BBS Nienburg

Daniel Kolev

Daniel Kolev is a Researcher & Junior Project Manager at PRAMMER

Marco Roux

Marco Roux is a Researcher & Senior Project Manager at PRAMMER